서울대학교 일반전형 경영대학 > 하이퍼스트 합격수기&수강후기

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안녕하세요, 강남 하이퍼스트 학원입니다. 합격을 진심으로 축하드립니다.
앞으로의 여러분들과 같은 도전을 할 후배 수강생들을 위해 도움이 될 짧은 수강후기를 남겨주시면 감사하겠습니다 :)




[합격수기 입력하실 때 양식]

1. 수강하신 수업명 (대학/전형)을 알려주세요. (예시: 연세대 활동우수형 면접 파이널 - 의대)

2학년 겨울방학 생기부 컨설팅 2시간

1:1 면접컨설팅 3시간씩 6회

서울대 일반전형 면접파이널 3DAY

2. 실제 면접 당시 받은 질문(문항)이 기억나시면 작성해주세요.
[사회과학] 주제 : 소비자 물가지수(CPI)의 한계와 물가 상승과 경제 불평등의 관계성 o 질문1 : 제시문 (나), (다), (라)를 통해 제시문 (가)에 나타난 정부의 정책의 한계점을 설명하시오. - 답변 : 소비자 물가지수(CPI)를 통해 물가를 파악한 바를 가지고 소비자 측에 지원금을 제공하는 방향의 정책을 펼친다는 (가)에 대해 (나)에서는 정책의 ‘목적’ 측면에서, (다)에서는 정책의 ‘결과’ 측면에서, (라)에서는 ‘형식’ 측면에서 한가지씩 한계점을 찾아 순서대로 제시했다. - <답변 구성> (1) 제시문 (가)의 정책 요약(한 문장) (2) 제시문 (나), (다), (라)에서 제시문 (가)에 대한 한계점 세 가지를 찾을 수 있다는 점 제시(한 문장) (3) 제시문 (나)의 핵심 내용 요약 후 이를 기반으로 한（가)의 한계점 제시 (4) 제시문 (다)의 핵심 내용 요약 후 이를 기반으로 한（가)의 한계점 제시 (5) 제시문 (라)의 핵심 내용 요약 후 이를 기반으로 한（가)의 한계점 제시 (6) 마지막으로 제시문 (가)에 대해 한계점 세가지를 제시할 수 있다는 점 요약/정리(한 문장) - <답변 포인트> : 제시문 (다), (라) 설명 시 ‘암시장’과 ‘엥겔 지수’와 같은 경제 용어를 활용하여 구체적인 사례로 설명된 문제상황을 일반화하여 (가)의 한계점을 설명하는 데에 활용했다. 근거를 제시할 때 제시문을 있는 그대로 인용하는 방법도 있지만, 그보다는 그동안 학습해 온 개념이나 지식을 활용해 자기 말로 재구성했을 때 본인의 독해력과 표현력을 더 어필할 수 있을 것이다.) o 질문2 : 물가 상승이 경제불평등에 미치는 영향에 대한 자신의 견해를 밝히고, 그 견해를 뒷받침하는 근거와 이에 필요한 가정 또는 자료를 제시하시오. - 답변 : 물가 상승이 경제불평등을 심화시키는 방향으로 영향을 미친다는 주장을 먼저 한 후, 크게 두가지의 근거를 제시했다. 첫 번째는 화폐구매력의 측면, 그리고 두 번째는 소비자잉여의 측면으로, 전자에서는 물가 상승이 화폐구매력을 감소시킨다는 점에서 물가 상승 시 실물 자산 소유자가 화폐 자산 소유자보다 유리해진다는 점을 이용했고, 가정 및 자료로는 소득이 높을수록 총 자산에서 실물 자산의 비율이 높다는 것이 뒷받침되어야 함을 제시했다. 후자에서는 지불 능력의 차이에 따라 저소득층의 잉여가 더 크게 감소할 것을 설명했고, 가정 및 자료로는 소득에 따라 지불 능력 및 의사에도 차이가 있다는 점을 제시했다. - <답변 구성> (1) 나의 견해 제시(한 문장) (2) 나의 견해에 대한 근거가 크게 두가지임을 핵심 키워드를 통해 제시(한 문장) (3) 첫 번째 근거와 두 번째 근거 제시 및 설명 (4) 두 가지 근거에 필요한 가정 및 자료 각각 제시 (5) 마지막으로 나의 견해와 근거 요약/정리(한 문장) [수리면접] 개념 : 확률과 통계 – 확률 문제방향 : 동전 뒤집기 (10원, 100원, 500원이 있는데, 이를 뒤집는 것을 수열 로 나타낸다. (수열 가 {10, 500, 100, ... }이면 첫 번째에는 10원을 뒤집고, 두 번째에는 500원을 뒤집고, 세 번째에는 100원 뒤집고 그 후로 계속 이어져 나가는 구조) 이때 처음에(수열에 따른 시행 전에) 세 개의 동전은 모두 앞이거나 모두 뒤를 나타내지 않으며(예: 10(앞)/100(뒤)/500(앞)), 세 개의 동전이 모두 앞이거나 모두 뒤인 경우를 (*)로 한다. 문제 포인트 : <1> 문제 간 연계성을 확인하자 질문이 4개였는데, 질문2는 질문1을 활용하고, 질문3은 질문2를 활용하고, 질문4는 질문3을 활용하는 연쇄적인 구조로 구성되어 있다. 막상 고사장에 가면 긴장도 되고 시간이 제한되어 있어서 문제를 따로따로 보려는 경향이 생길 수도 있는데, 이처럼 한 제시문 안에 여러 질문이 제시된 경우라면 각 질문을 독립적으로 보지 않고 서로 연계하고 활용하는 방향으로 생각해보는 것이 도움이 될 것 같다. 특히 후반부에서 막히는 부분이 생겼다면 앞의 질문에 대한 풀이로부터 힌트를 얻어보려 해보는 것이 유용할 수 있다. <2> 열린 사고를 가지고 문제를 읽자 ‘a의 값을 고르시오’라고 하면 a의 하나의 값을 구해야 하는 것 같지만, 실제로 a의 값은 복수개일 수도 있고, 아니면 애초에 ‘값’이 아니라 ‘범위’로 정해지는 것일 수도 있다. 이번에도 1-2문제에서 트정한 상황에 대해 확률이 최대가 될수 있는 수열의 초항과 두 번째 항을 구하라 했는데 그 답은 부려 6가지였다. 문제에서 ‘모두 고르시오’와 같은 말이 없어도 열린 사고를 가지고 풀이에 임하는 것이 중요하다. 추가로, 답이 하나로 정해지지 않는다는 것을 알았을 때 왜 그런지를 설명하면 더 좋다. o 질문1 : 수열 에 따라 첫 시행 후 (*)이 되는 확률은 모두 같다. 이때 그 확률을 구하시오 - 답변 : 위 문제에서는 ‘첫 시행’ 후 (*)이 되는 확률을 묻고 있으므로 수열에서의 초항만 고려하면 된다. 이때 수열의 초항은 10, 100, 500의 세가지가 올 수 있다. 이때 시행 전 동전이 놓이는 경우의 수는 인데 초항이 10인 경우 이 중 (OXX), (XOO)의 두 가지, 초항이 100인 경우 이 중（OXO), (XOX)의 두 가지, 초항이 100인 경우 이 중 (OOX), (XXO)의 두 가지가 성립하므로 세 가지 경우 모두 ‘첫 시행 후 (*)가 된다는 조건을 충족하는 확률은 이다. (편의상 여기서 ’앞‘은 O, ’뒤‘는 ’X‘로 표현했는데, 실제 답변 시에는 ’앞뒤뒤‘나 ’뒤앞뒤‘와 같은 식으로 순서쌍을 표현했다.) o 질문2 : 시행 두 번 이내에 (*)을 충족하는 확률의 최대가 되는 수열 의 초항과 둘째 항의 순서쌍을 구하시오. - 답변 : 먼저 시행 두 번 이내에 (*)을 충족하는 확률의 최대가 되는 수열 의 초항과 둘째 항의 순서쌍이 하나로 정해지지 않는다는 것을 설명했다. 그리고 나서 초항과 둘째 항의 순서쌍이 총 개 인데, 이 중 3개는 초항과 둘째 항이 같은 경우, 나머지 6개는 초항과 둘째 항이 다른 경우임을 언급했다. 시행 두 번 ’이내‘라는 표현에서 case를 시행 첫 번째에 (*)이 충족되는 경우와 시행 두 번째에 처음으로 (*)이 충족되는 경우로, 총 두 가지의 경우로 나눌 수 있는데, 시행 첫 번째에 (*)이 충족되는 것은 문제 1-1에서 구했듯이 로 모두 같으므로 시행 두 번째에 처음으로 (*)이 충족되는 경우를 구해보았는데 이때 초항과 둘째항이 다른 경우(6가지)가 초항과 둘째항이 서로 같은 경우에 비해 시행 두 번 이내에 (*)을 충족하는 확률의 최대가 되는 확률이 로 더 크므로 시행 두 번 이내에 (*)을 충족하는 확률의 최대가 되는 수열 의 초항과 둘째 항의 순서쌍은 (10, 100), (10, 500), (100, 10), (100, 500), (500, 10), (500, 100)의 6가지의 순서쌍이다. o 질문3 : 시행 n번 이내에 (*)가 충족될 확률이 1이 되게 하는 순서쌍이 존재할 때, n의 최솟값을 구하시오 - 답변 : 문제 1-2에서 시행 두 번 이내에 (*)을 충족하는 확률의 최대가 되는 수열 은 그 초항과 둘째 항이 서로 다른 것이었다는 점을 활용하여 초항과 둘째 항이 서로 다른 순서쌍 중 하나를 이용해 (*)가 충족될 확률이 1이 되게 하는 시행의 최솟값을 구하는 방식으로 접근하였음을 설명했다. 이때 나는 (10, 100)을 초항과 둘째 항으로 상정하였다. 여기서 세 가지 동전이 놓일 수 있는 6가지 경우의 수 중 4가지(3분의 2의 확률)는 이미 시행 두 번 이내에 충족되었으므로 나머지 2가지 겅우인 (OXO), (XOX)만 고려해보면 이는 각각 10, 즉 3번째 항에 초항과 같은 값이 올 경우 (*)을 충족하게 되므로 n의 최솟값은 3이라고 할 수 있다. (중간에 추가로 처음에 동전이 놓일 때 앞이 1개, 뒤가 2개인 경우와 뒤가 1, 앞이 2인 경우에서의 확률이 같아 둘 중 하나만 생각해도 된다는 점도 언급했다.) o 질문4 : 세 개의 동전이 모두 앞면인 경우를 (**)라고 하자. 시행 n번 이내에 (*)가 충족될 확률이 1이 되게 하는 순서쌍이 존재할 때, n의 최솟값을 구하시오. - 답변 : 시간이 부족하여 n의 최솟값을 완전히 구하지는 못했다는 것을 솔직히 말씀드리니 교수님께서 지금까지 설명해 온 방향대로 말로 설명해보라고 하셨다.(힌트는 없었다.) 그리고 이때쯤 답변 시간이 2분 남았다는 신호를 받고 한 5~10초동안 문제를 풀어나갈 방향을 궁리해본 후 답변을 이어 갔다. 우선 문제 1-4가 1-3과 차이가 나는 부분은 바로 (*)과 (**)의 조건의 차이이며 이에 따라 처음에 동전이 놓일 때 앞이 1개, 뒤가 2개인 경우와 뒤가 1, 앞이 2인 경우 중 하나만 고려해도 되는 1-3과 달리 1-4에서는 모두 고려해야 한다는 것을 언급했다. 이후 1-2에서 구한 바처럼 이에서도 초항과 둘째 항이 서로 다른 수열을 상정하고, 또 추가로 1-3에서 구한 바를 활용하여 셋째 항은 초항과 같은 값을 가지도록 수열을 상정하여 1-3 문제에서 n의 최솟값을 구하는 데에 사용했- 던 방법처럼 수열을 동전 뒤집기에 대입해보며 비교해가면 n의 최솟값을 구할 수 있을 것 같다는 문제 풀이 방식을 제시했다. 이후 답변 시간이 종료되어 n의 최솟값 자체는 구하지 못하고 끝이 났다.

3. 수강하신 수업과 관련하여 도움이 되셨거나, 기억에 남는 내용이 있으시면 자유롭게 작성해주세요.
우선 예비 고3때부터 면접 직전까지 제가 여러 부분을 배우고 또 연습할 수 있도록 하여 면접 대비에 많은 도움을 주셔서 감사합니다:) 처음에는 대학 면접에 대해 아는 것이 없었는데 처음에 기초적인 부분부터 차근차근 알려주셔서 면접 역량을 탄탄히 키워나갈 수 있었던 것 같아요. 그리고 기본적인 답변 구조나 세가지 이상의 지문을 비교 분석하는 방법과 같은 수업시간에 배웠던 내용들이 실제 면접에서 모두 유용했답니다! 특히 피드백마다 제가 더 발전할 수 있는 방향과 구체적인 방법을 제시해 주셨던 부분이 큰 도움이 되었어요:)

 4. 내년에 면접을 치를 후배 수강생들에게 알려주고 싶은 면접 팁이 있다면 말씀해주세요 :) 어떤 것이든 좋습니다.
o 답변 준비 때 한번에 30분을 다 주는 것이 아니라 이동할 때 소요되는 시간 3분을 제외한 27분을 주고 나머지 3분은 이동하면서 활용하도록 하는 점을 유의해야 합니다! o 대기실에서 가져온 자료를 볼 수 없습니다. (가방 및 소지품을 모두 앞으로 제출하고 가만히 앉아만 있어야 합니다. 물은 학교에서 나눠줍니다. ) o 블라인드 면접이므로 고사장에서 본인 이름이나 학교 관련 사항을 말하면 안됩니다! 고사장에 들어가면 자신의 면접 조와 번호를 말하고 답변을 시작하게 됩니다. o 면접 시 2분 남았을 때 밖에서 조교분께서 문을 두 번 두드려 주십니다. 이때 답변 중이라면 당황하지 말고 남은 시간 2분이라는 점 유념하면서 답변 이어서 계속 하면 됩니다. o 수리 면접 때 항상 칠판을 사용하는 것은 아닙니다.(저는 사용하지 않았습니다. 문제가 확통, 그중에서도 확률/경우의 수 문제여서 그랬던 것 같기도 하고, 교수님마다 다를 수도 있을 것 같습니다. 수리면접 준비시 칠판을 사용할 수도, 구두로만 설명할 수도 있다는 걸 유념하고 생각해 놓으면 좋을 것 같아요!)